Засідання Секції з фізичної культури і спорту Відділення вищої освіти Національної академії педагогічних наук України
29 листопада 2023 р. на базі практик табору «Гарт» Волинського національного університету імені Лесі Українки відбулося засідання Секції з фізичної культури і спорту Відділення вищої освіти Національної академії педагогічних наук України.
В роботі Секції взяли участь^ академік Національної академії педагогічних наук України, академік-секретар Відділення вищої освіти, доктор філософських наук, професор Петро Саух, ректори спеціалізованих вищих навчальних закладів – Євгеній Імас, Анатолій Цьось, Володимир Мулік, Юрій Лянной, провідні вчені галузі фізичної культури і спорту: Мирослав Дутчак, Ольга Борисова, Наталія Москаленко, Олександр Тимошенко; Оксана Шинкарук, Віталій Кашуба, Юрій Бріскін, Олена Андрєєва, Оксана Марченко, Людмила Сущенко, запрошені гості завідувачі кафедр.
Члени Секції взяли активну участь в VII Міжнародній науковій конференції «Сталий розвиток та спадщина у спорті: проблеми і перспективи», де розглядали соціальні, екологічні, економічні, організаційні виміри спорту в концепції сталого розвитку. Імас Є., Борисова О., Шинкарук О., Бріскін Ю., Москаленко Н. виступили з доповідями, а Імас Є., Борисова О., Дутчак М., Андрєєва О., Марченко О. були модераторами пленарних засідань за напрямами.
На засіданні Секції розглянуто актуальні питання сьогодення, зокрема реформування вищої освіти в сучасних умовах та стратегію адаптації ветеранів війни до суспільного та економічного життя в Україні на базі закладів освіти засобами сучасних технологій спорту та реабілітації.
Академік Національної академії педагогічних наук України, доктор філософських наук, професор П. Саух розкрив сучасні проблеми роботи закладів вищої освіти у кризових умовах під час воєнного стану, зазначив, що реформування вищої школи потребує урахування специфічних особливостей закладів вищої освіти, їх спеціалізацію, збереження наукового та педагогічного кадрового потенціалу, раціонального планування навантаження науково-педагогічних працівників та здобувачів вищої освіти тощо. Звернув увагу, що реформування вищої школи потребує обговорення на всіх ланках освітньої діяльності. Петро Саух закцентував увагу на сучасній теорії «Суспільство 5.0» як нового етапу глобалізації, що ґрунтується на технології Інтернету речей (Internet of Things), Великих Даних (Big Data), штучного інтелекту (Artificial intelligence), робототехніки (Robotertechnik) та доповненої реальності (Augmented reality), і в подальшому впливатиме на освітню діяльність.
Голова Секції з фізичної культури і спорту Відділення вищої освіти НАПНУ, доктор економічних наук, професор, ректор Національного університету фізичного виховання і спорту України Євгеній Імас присвятив свій виступ одному з головних викликів для українського суспільства - повноцінної адаптації ветеранів та членів їх родин до цивільного життя, де одним з ключових елементів адаптації ветеранів війни є їх належне повернення в соціум, до суспільних відносин, самореалізація у цивільному житті та гідне працевлаштування. Він підкреслив, що реадаптація ветеранів до суспільного та економічного життя є критично важливою для стабільності суспільства, відновлення душевного спокою цих людей та їхнього ефективного включення в соціокультурний контекст країни. Освіта та діяльність закладів освіти відіграють ключову роль у цьому процесі, сприятиме їхньому особистому, професійному та соціальному розвитку. Освіта в сфері спорту та реабілітації може надати ветеранам засоби для фізичного, психологічного та соціального відновлення, успішно інтегруватися до суспільного та економічного життя, створити для ветеранів нові можливості самореалізації та активного включення у суспільні процеси. Він підкреслив, що потужна роль в цій роботі повинна бути відведена закладам вищої освіти.
В дискусії взяли участь всі присутні члени секції та запрошені.
Секретарем Секції, доктором наук, професором О. Шинкарук було окреслено перспективні напрямки роботи Секції з фізичної культури і спорту Відділення вищої освіти національної академії наук України на 2024 рік,серед яких підвищення фахової, іншомовної та цифрової компетентності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, визначення траєкторії їх професійного розвитку, підвищення академічної мобільності та реалізації спільних дослідницьких проєктів, сприяння розбудові інформаційно-цифрового науково-освітнього середовища, необхідність дослідження актуальних проблем воєнного часу та повоєнного відновлення у сфері фізичної культури і спорту тощо.
